МАК
в работе
Старт 11 декабря 2023
бизнес-тренера
ЧТО получите после прохождения курса?
Вы узнаете 4 типа образовательных сред по типологии Ясвина В.А. Изучите их основные характеристики и критерии определения. Освоите методику определения типа образовательной среды. Узнаете инструменты и техники, которые применяются при проектировании программ обучения в соответствии с типом.
Инструмент для диагностики образовательной среды в компании
Освоите модель SSDL, которая помогает строить путь обучения с учетом особенностей ученика: степени его вовлеченности в процесс, зависимости от педагога
Технику построения траектории обучения
учеников
Благодаря курсу на своих обучениях Вы сможете
Проводить с МАК упражнения на активизацию темы обучения, организовывать практику для отработки, полученных знаний. Проектировать лекционный материал с использованием карт, а также проводить его закрепление.
Освоите алгоритм для создания инструкций с картами. Также узнаете основы WOW-нейминга, которые помогут придумывать яркие названия для ваших упражнений.
Вы научитесь самостоятельно разрабатывать упражнения с МАК
1 модуль
На какие вопросы найдете ответы в ходе обучения
Какова модульная структура бизнес-тренинга?
Что такое фасилитация и модерация?
Зачем нужны разминки?
Какие существуют методы креативности в тренинге?
Что такое фасилитация и модерация?
Зачем нужны разминки?
Какие существуют методы креативности в тренинге?
2 модуль
Как управлять групповой динамикой?
Какие приемы работы со сложными группами и участниками?
Как развивается группа и что делать на каждом этапе её развития?
Какие приемы работы со сложными группами и участниками?
Как развивается группа и что делать на каждом этапе её развития?
3 модуль
Что такое коуч-позиция?
Как импровизировать на тренинге под мотивы участников?
Волшебные коучинговые вопросы?
Как провести обучение с геймификацией для ускорения учебного процесса?
Как импровизировать на тренинге под мотивы участников?
Волшебные коучинговые вопросы?
Как провести обучение с геймификацией для ускорения учебного процесса?
4 модуль
Как легко написать свой тренинг?
Кто такие АУ и ПУ?
Что означает БезОбразное мышление?
Как методы влияют на энергию группы?
Как применять геймификацию при создании тренинга для мотивации и вовлечения участников в учебный процесс?
Кто такие АУ и ПУ?
Что означает БезОбразное мышление?
Как методы влияют на энергию группы?
Как применять геймификацию при создании тренинга для мотивации и вовлечения участников в учебный процесс?
ДАТЫ ОБУЧЕНИЯ
1
модуль
29 сентября -
1 октября 2023
1 октября 2023
24 ноября -
26 ноября 2023
26 ноября 2023
9 февраля -
11 февраля 2024
11 февраля 2024
12 апреля-
14 апреля 2024
14 апреля 2024
2
модуль
3
модуль
4
модуль
ЧТО узнаете на 1 модуле?
Модуль за 3 дня даёт базовый комплект методов, которые позволяют даже начинающему тренеру самостоятельно создавать и проводить мини-тренинги по 1,5–3 часа
Студенты здесь узнают специфику бизнес-тренинга, его отличие от других видов тренингов и от других видов бизнес-развития сотрудников
Именно на этом модуле изучается модульная структура тренинга и осваиваются такие методы как фасилитация, модерация, мини-лекция, 8 шаблонов тематических упражнений, 5 видов разминок, мозговой штурм и метафорическая деловая игра
Также даются основы ораторского мастерства и управление ресурсным состоянием группы. Осознаются 4 вида тренерского стиля
Геймификация в обучении и образовании: цели, возможности, новизна, актуальность, феномены.
Отличие профессии бизнес-тренер от смежных профессий: спикер, преподаватель, учитель, методист, наставник, коуч, фасилитатор, модератор, психолог, тренер личностного роста. Зона ответственности бизнес-тренера и польза для бизнеса.
Модульная структура проведения бизнес-тренинга (немецкая методика). Отличие модульной структуры от структуры Обучения по Колбу. Дополнительные методологические преимущества.
Начальный тренинговый модуль и как его проводить с геймификацией:
Структура тематических тренинговых модулей с геймификацией:
Разминка как метод управления психофизиологическим состоянием группы:
Фасилитация как метод активизации внимания участников тренинга:
Модерация как метод обмена опытом в группе:
Отличие профессии бизнес-тренер от смежных профессий: спикер, преподаватель, учитель, методист, наставник, коуч, фасилитатор, модератор, психолог, тренер личностного роста. Зона ответственности бизнес-тренера и польза для бизнеса.
Модульная структура проведения бизнес-тренинга (немецкая методика). Отличие модульной структуры от структуры Обучения по Колбу. Дополнительные методологические преимущества.
Начальный тренинговый модуль и как его проводить с геймификацией:
- Приветственная речь тренера.
- Игровое "Знакомство" и "Сбор ожиданий".
- Принятие правил тренинга.
- Постановка бизнес-целей в учебном процессе.
- Вовлечение участников в учебный процесс.
Структура тематических тренинговых модулей с геймификацией:
- Активизация внимания в игровом формате.
- Информационная часть.
- Игровые практики.
- Безоценочная обратная связь.
Разминка как метод управления психофизиологическим состоянием группы:
- Пять видов разминок.
- Ценность разминок для группового процесса.
- Когда и как проводить.
- Ситуации, где разминки не нужны.
Фасилитация как метод активизации внимания участников тренинга:
- Алгоритм проведения фасилитации.
- Методика самостоятельного составления фасилитации к собственному тренингу.
Модерация как метод обмена опытом в группе:
- Алгоритм проведения модерации.
- Методика самостоятельного составления модерации.
1 ДЕНЬ: методологическая структура бизнес-тренинга
2 ДЕНЬ: риторика и подача новой информации на тренинге
Мини-лекция как метод бизнес-тренинга:
Играем в игру "Риторика ICBT" и изучаем:
Постановка голоса тренера и манеры держаться в пространстве группы:
- Диалоговый формат лекции.
- Игровой формат лекции.
- Презентационный формат лекции.
- Вовлекающе-мотивационный формат лекции.
Играем в игру "Риторика ICBT" и изучаем:
- Управление вниманием группы.
- вербальные риторические приёмы.
- Невербальный риторические приёмы.
- Паравербальные риторические приёмы.
- Сторителлинг.
Постановка голоса тренера и манеры держаться в пространстве группы:
- Влияние голоса бизнес-тренера на групповую динамику и на поддержание собственного авторитета в группе.
- Исследуем параметры голоса и Практикуем их управлением.
- Четыре тона голоса и их влияние.
- Как тренеру использовать пространство у доски и в группе.
3 ДЕНЬ: организация практики и обратной связи в тренинге
Создание и проведение практических упражнений:
Использование игр в тренинге.
Метафорическая деловая игра как метод работы со сменой установок и для креатива:
Мозговой штурм Pin-point как метод творческого прорыва и создания нового бизнес-продукта:
Безоценочная обратная связь:
В ходе геймификации группа набирает победные баллы. При соответствующем количестве набранных баллов группа получает в подарок дополнительный материал о 6 тренерских стилях: учитель, лидер, фасилитатор, массовик-затейник, провокатор, игропрактик.
- 8 шаблонов тематических упражнений и как ими пользоваться.
- Геймификация при организации практики.
Использование игр в тренинге.
Метафорическая деловая игра как метод работы со сменой установок и для креатива:
- Алгоритм проведения метафорической деловой игры.
- Методика самостоятельного составления метафорической деловой игры к бизнес-проблеме клиента-заказчика.
Мозговой штурм Pin-point как метод творческого прорыва и создания нового бизнес-продукта:
- Алгоритм проведения мозгового штурма pin-point.
- Методика самостоятельного составления мозгового штурма к бизнес-проблеме клиента-заказчика.
Безоценочная обратная связь:
- Место обратной связи в структуре Тренинга.
- Оценочная и безоценочная обратная связь: в чем разница и каково влияние каждой из них на учебный процесс.
- Алгоритм перевода оценочных суждений участников в безоценочную "Обратную связь".
В ходе геймификации группа набирает победные баллы. При соответствующем количестве набранных баллов группа получает в подарок дополнительный материал о 6 тренерских стилях: учитель, лидер, фасилитатор, массовик-затейник, провокатор, игропрактик.
Больше информации о тренинге по телефону:
8 - 939-821-42-84
Администратор проекта Наталья
8 - 939-821-42-84
Администратор проекта Наталья
