Международная
школа
бизнес-
тренеров
ICBT
ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
МЕЖДУНАРОДНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ
СОЗДАНИЕ АВТОРСКОГО ТРЕНИНГА
теория+практика
прямо во время обучения
"Создание тренинга под бизнес-задачи"
Модуль 4
Красноярск
20-22 июня 2025
10.00-18.00
Стань бизнес-тренером международного
уровня за 6 месяцев!
уровня за 6 месяцев!
ДЛЯ КОГО?
ЭКСПЕРТОВ
РУКОВОДИТЕЛЕЙ
СПЕЦИАЛИСТОВ по ОБУЧЕНИЮ
Для тех, кто готов делиться накопленными знаниями и достижениями. Вы хотите делать качественный и полезный продукт для участников учебных программ.
Вам важно научиться грамотно управлять процессом обучения через методологию
Вам важно научиться грамотно управлять процессом обучения через методологию
Если вы понимаете, что обучение - одна из функций менеджмента и, как руководителю, вам важно уметь обучать сотрудников, например, новому продукта. Вам хотелось бы чувствовать себя уверенно в роли наставника для сотрудников и быть для них уважаемым авторитетом, создавать условия для преемственности ценностей компании.
Если у вас есть задача моделировать компетенции сотрудников, необходимые для бизнеса, а также задача совмещать роли hr-менеджера и тренера в компании. Вам важно разобраться в процессе, подходах и логике обучения взрослых людей. Вы хотите участвовать и создавать пред- и пост-тренинги, чтобы "вживлять" изменения в ДНК-компании. Вам важно и личное развитие
Наша география: представительства в 5 странах, 20 городах.
Обучение происходит в формате творческой лаборатории, после которой студент выходит с готовым авторским тренингом.
Обучение системное, с простроенной методологией - это значит, что выпускники могут создавать тренинги в любой сфере: от продаж до командообразования и другие
Обучение происходит в формате творческой лаборатории, после которой студент выходит с готовым авторским тренингом.
Обучение системное, с простроенной методологией - это значит, что выпускники могут создавать тренинги в любой сфере: от продаж до командообразования и другие
Представительство
Школы бизнес-тренеров
Дальний Восток
Школы бизнес-тренеров
Дальний Восток
Выпускники получают все методики и инструменты, необходимые для современного бизнес-тренера и уже в момент обучения, могут самостоятельно проводить тренинги, уверенно выступать перед разной аудиторией.
По окончании обучения в школе бизнес-тренеров ICBT участники имеют возможность пройти международную сертификацию и получить сертификат международного образца по категории T
Выпускникам становится доступна База межмодульных курсов по различным направлениям, развивающим компетенции и навыки
Копилка инструментов и техник
Международная сертификация
База знаний
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Становитесь участником профессионального сообщества тренеров ICBT
В результате обучения участники создают свой авторский тренинг "под ключ"
Будете знать закономерности работы бизнес-структур, основные бизнес-процессы продаж и менеджмента
Профессиональное сообщество
Авторская программа
Работа систем
Программа модуля
- 1 ДЕНЬПредтренинговая диагностика и создание учебного проекта
1. Предтренинговая диагностика потребности компании в обучении:
1.1. Игровые удовольствия участников тренинга: (как проводить фокус-группу по диагностике игровых удовольствий будущих участников тренинга, как использовать игровые удовольствия при выборе методов организации практики)
1.2. Методика интервью с генеральным заказчиком (ключевым руководителем);
1.3. Сбор ключевых идей сотрудников + мотивация на будущее обучение с помощью метода «Колесо баланса»
1.4. Анкетирование будущих участников в ситуации территориального удаления (авторская методика незаконченных упражнений).
2. Концепция тренинга
3. Программа предтренинговой диагностики: выбор инструментов под разные форматы бизнеса.01 - 2 ДЕНЬ.Подбор Кейсов и игр для тренинга с геймификацией
1. Библиотека игровых ситуаций
1.1. В чём ценность библиотеки игровых ситуаций?
1.2. Как правильно создавать
2. Рефлексивная игра:
2.1. В чём особенность и отличия от разных форм игр
2.2. Создание игровых кейсов
2.3. Создание персонажей
2.4. Зачем нужны правила игры и награды?
3. Ролевая игра как системный метод бизнес-тренинга:
3.1. Как создавать инструкции к ролевой игре с учетом игровых удовольствий
3.2. Как проводить ролевую игру с использованием игровых динамик
3.3. Как организовывать обратную связь и анализировать результаты ролевой игры
4. Case-study как системный метод бизнес-тренинга:
4.1. Как писать кейсы с учетом игровых удовольствий
4.2. Как проводить кейсы с использованием игровых динамик
4.3. Как организовывать обратную связь и анализировать результаты кейсов02 - 3 ДЕНЬПишем сценарий тренинга
1. Как работать с литературой на этапе написания сценария:
1.1. Что мы ищем в книгах?
1.2. Какие книги нам нужны, а какие – бесполезны?
1.3. Как распределять отдельные темы тренинга в течение тренингового дня?
1.4. Как написать свой авторский тренинг по чужой книжке?
2. Что такое сценарий тренинга и как его писать?
2.1. Структура сценария тренинга, принятая в ICBT
2.2. План-тайминг тренинга и как он помогает ускорить написание тренинга
2.3. Использование методологических карточек при написании сценария тренинга
2.4. Учет законов групповой динамики на этапе написания сценария
2.5. Как модульная структура тренинга помогает в написании сценария?
2.6. Практика в написании сценария тренинга под запрос своей компании-заказчика
3. Секрет написания уникального сценария тренинга:
3.1. Чем навыковый тренинг отличается от мотивационного и от инсайтового тренинга?
3.2. Какая ключевая идея-послание содержится в тренинге?
3.3. Создание ключевой идеи с уровня ценностей, с уровня идентичности и с уровня миссии
3.4. Визуализация ключевой идеи в метафоре-образе
3.5. Практика-Вернисаж своих авторских тренингов
4. Проектирование посттренинга:
4.1. Цели и задачи посттренинга
4.2. Виды посттренинговых работ
4.3. Факторы, которые влияют на результативность работы участников проведенного тренинга
4.4.Чем посттренинг может помочь в повышении результативности бизнес-обучения?03
